关于拜访老师礼仪的情景剧(拜访礼仪情景剧)

1.拜访礼仪情景剧

《走过老师窗前》

(铃声响了,同学们坐好,老师进场)

所有同学(站起来):老师好!

老师:同学们好。请坐。(转身写黑板)

同学3:古人云

同学1:学生不抽烟,走路打翩翩。

同学2:学生不打牌,钱从哪里来。

同学4:考试不作弊,那还考个屁。

同学5:英语不及格,表示我爱国。

老师:(拍拍桌子)安静。(转身继续写黑板)

同学1:(悄声)来来来,传纸条。(拿出一张纸,写罢,扔向同学2)

同学2:哦!!!老师的英俊、潇洒男友。有意思。(写罢,仍向同学3)

同学3:哦!!!还有旷世奇缘!good!让洒家再锦上添花一下。(写扔向4)

同学4:嘻嘻!绯闻男友神秘出场,美妙爱情大曝光,真不错。老5接着。(扔向 同学5)

(同学5没有接住,纸团仍在老师头上,掉在地上)

老师:(捡起来一看,非常生气)你们太过分了,谁的主意,快说!

(同学都指向同学1)

同学1:(连忙摇头)不是我,不是我。

老师:(指着同学1)你这种人,给点眼光就灿烂。给点……(未说完)

同学5:给点喝水,你就泛滥。

同学2:给只母鸡,你就啪啪下蛋。

老师:好了,认真听讲。(转身写黑板)

(下课铃响,同学们不顾老师,去拿扫帚,开始扫地。老师无奈,只得走出教室)

同学1:(等老师走后)你们这些人若生在战争时期,定是大大的叛徒。

同学3:快做清洁吧,好回家。

(做完清洁,同学们走过老师窗前,看见老师正在辛苦的批改作业,写教案,同学们的眼眶红了)

剧终——落幕

绝对原创,大哥我写的这么好,你忍心不把我的答案作为最佳答案吗?

2.急求:一篇关于礼仪的情景剧剧本

过节,恰逢小老师生日。

三名同学一起去拜访。结果一个衣着不合适、一个公交上表现不好,下了车去市场买礼物,另一个给老师买块赛车型的表(送钟。。.)。

来到老师家,老师夫妻热情招待(具体内容自己安排,如称呼上、饭桌上等等),恰遇另一波来拜访的(最好是之前三人的异性)。相处中因为习惯不同闹出笑话。

最后来段三人回家路上互揭老底,悉数对方一路上礼仪不到位之处(如吃饭时的位置、握手的力度代表什么等等)。三人表示改过,立志要学习文明礼仪和古典礼仪。

具体情况决定具体内容,台词根据想要编排的礼仪知识而定。

3.关于尊师礼仪的小品剧本 注:1.最好是搞笑(雷人)的 2.适合高中学生

甲、乙同说: 打竹板,响连天。

同学们,听我讲: 中华文明五千年,礼仪之邦美名扬。 我是祖国新一代,传承文明任在肩。

言谈举止有规范,人文奥运献力量。 献力量! 快板甲说: 讲讲我们的生活: 清晨离家上学校,出门问候父母好。

上街要走人行道,靠右慢行不乱跑。 横过马路左右看,绿灯通行红灯停。

盲人叔叔行不便,一脚踩到香蕉皮。 我们赶快来帮忙,主动上前搭把手。

避免危险除后患,捡起扔进垃圾筒。 叔叔夸我真懂事,大家开心我欢喜。

快板乙说: 过马路走斑马线,不要逞能跨护栏。 走天桥,下通道,保持距离是关键。

向人问路先称呼,文明用语不可少。 有人问路要帮忙,热情应答讲礼貌。

知道告诉正确路,不知也要道声歉。 排队候车讲次序,不争不抢不挤闹。

先下后上多礼让,遇到碰撞把歉道。 车上不能扔垃圾,不能随手窗外抛。

坐车不吵不嘻闹,保持安静有礼貌。 遇到老人把座让,相互体谅多协调。

谢谢再见对不起,文明用语要记牢。 快板甲说: 衣装整洁到学校,互相问好不能少。

遇见老师行个礼,见到同学问声早。 要想显出精气神,站要如松坐如钟。

颈要伸直腰要挺,两肩打开手摆正, 女生姿态要稳当,动作不宜太张扬。 穿裙入坐要并膝,两手不能放腿间。

坐着不宜倚和靠,站立不要把腿抖。 好的仪态从小养,严格要求是关键。

甲、乙同说:: 上课时间快要到,提前备好工具书。 精力集中认真听,举手提问尊师长。

进入老师办公室,喊声报告等回复。 如果没有应答声,不能偷听不乱闯。

甲、乙同说:: 同学们,听仔细:在家也要讲礼仪。 在校是个好学生,在家当个好儿女。

认真学习写作业,适当做些家务活。 快板甲说: 客人来访要接待,主动上前问个好。

请入客房请上坐,双手递杯热茶水。 父母到来我撤退,大人谈事不打扰。

不去偷听不插嘴,说声再见就告退。 快板乙说: 接待外宾要礼貌,事先准备事项多。

献花时候要微笑,右手拿着左手托。 菊花纸花黄色花,都是忌讳不要犯。

惹来变脸与麻烦,及时提醒多注意。 了解花语与禁忌,以免费力又尴尬。

快板甲说: 就餐礼仪讲究多,大人先坐我后坐。 左侧入座左侧出,互不妨碍都方便。

大人动筷再动筷,筷子不能乱指点。 不挑不拣不乱翻,乱敲乱插是忌讳。

站起夹菜不礼貌,转到面前再来吃。 想替别人把菜夹,使用公筷受欢迎。

给人敬酒要适量,不要灌酒出洋相。 礼字当头度为先,热情过头惹人嫌。

安静就餐多和谐,我们大家都做到。 甲、乙同说: 礼貌礼节用处广,律己敬人是关键。

中华复兴礼当先,发扬光大靠大家。 弘扬传统讲美德,倡导文明树新风。

共迎奥运零八年,文明礼仪代代传。 文明礼仪代!代!传。

4.有关礼仪的小品剧本

人物:学生小妞妞、来福、旺才、甲老师 旺才:别人叫我旺才,我叫自己张狗屁。

你看我从小学习不好,大学没有考到,如今下了岗,工作实在难找。去打工,怕受罪。

去干活,我嫌累。还是自己当老板开个公司最好。

我发现现在最好赚的钱是学生钱,瞧!“减负公司”,想方设法为广大学生服务,为他们减轻负担,我公司的口号是:一切为了学生,为了一切学生。咨询热线:减负减负(959595)。

(小妞妞、来福上) 小妞妞:听说学校旁边开了一家为学生减轻负担的公司,还代学生做作业,开这个公司不是害我们吗? 来福:对!咱们现在学习负担很轻,还要减什么负?我们去跟老师说,让老师给我们想个法子。 小妞妞:好,咱们现在就去。

(二人来到教师办公室,跟老师言语一番) 小妞妞:咱们现在就去,这样这样这样! 来福:走! 小妞妞:等一下,我先来打个电话。 (掏出电话,作拨打电话状) 旺才:(铃声响起,大喜)你瞧,开公司多好,生意来了!(接听电话)你好,这里是减负公司,本公司竭诚为广大学生朋友服务。

(插入:呸!还学生朋友)业务介绍请按1号键,人工服务请按2号键。(插入:选人工服务)你好,120号为你服务。

小妞妞:你好,我是学校的学生,听说你们公司专门为学生减轻负担,我们同学都不清楚,叫我来问问,你有哪些服务项目。 旺才:好!我给你介绍介绍! 小妞妞:我怕电话里听不清楚,我到你公司来。

旺才:欢迎欢迎,热烈欢迎你们过来考察考察!(忙着整理) (二人推门进) 旺才:你好,欢迎光临! 来福:我们是学校的学生,想来问问。 旺才:请坐,请坐。

秘书倒杯水来。(片刻)怎么还没来。

哦!秘书还没请。我公司的服务你放240个心。

来福:(疑惑不解状)240个心,没听说过? 旺才:放120个心听说过吗? 小妞妞:听说过。 旺才:两个人呢? 来福:两人240个心。

小妞妞:还好,还不是250。你怎么想起来办这个公司? 旺才:你知道吗?在这方面我是有经验的人,相当有经验。

来福:你以前就办过? 旺才:没有,没有,我上小学就享受过这样的服务。我每问同学们一个问题,就要…… 小妞妞:多少钱? 旺才:那时不要钱,半块橡皮。

每请同学做一次作业,我就得损失半支冰棒。 小妞妞:半支冰棒? 旺才:我吃一半,人家吃一半。

代价最大就是请人冒充我哥哥去学校。有一次,老师要我家人去,我请隔壁大哥哥,你猜怎么着?他非要我弄西瓜给他吃。

来福:结果呢? 旺才:我去地里偷了一个西瓜,他吃到了西瓜,我倒好,屁股给我爸打开了花。 小妞妞:不说了,你们服务怎样? 旺才:公司正在创品牌,准备申报3?15推荐品牌。

质量肯定一流,而且绝对为你保密。 小妞妞:那太好了! 旺才:现在刚刚开业,对同学们八折优惠。

来福:我们今后就是长期的。 旺才:长期,你可以成为我们的会员,会员不但优惠,每次消费还可以积分。

我们还会为会员举办丰富多彩的活动。 小妞妞:服务好还不行,我们还要了解你水平如何?你哪个大学毕业的? 旺才:大学?嗯……家里蹲。

来福:哇塞,大海龟耶! 旺才:小同学你怎能骂人呢? 来福:没骂你呀! 旺才;你怎能讲我是大海龟呢? 来福:海龟就是海外归来的留学生,简称海龟。你真是大街上的烧饼。

旺才:这又怎么讲? 小妞妞:土的掉渣呗。家里蹲在哪个国家? 旺才:就在国内。

小妞妞:国内?我都没听说过。 旺才:这……这……跟你们直说吧,我没上过大学。

来福:哪家里蹲…… 旺才:就是蹲在家里自学。 二人齐声:没上过大学,小学难题你会做吗? 旺才:解答难题是主要业务,小学题目太容易了,对我来进就是猫抓老鼠——不用想。

小妞妞:那我出几题考考你。 旺才:小菜一碟。

小妞妞:10加一半减一半等于多少? 旺才:不还是十吗? 来福:(哈哈大笑)错!10加一半是15,再减一半就剩下7·5啦! 旺才:哎呀!太粗心了,你再出一题。 小妞妞:这一次你可得听好了。

一个人过河走在独木桥上,忽然,桥对面走过来一头大老虎,只听咕咚一声,想一想,为什么? 旺才:这是脑筋急转弯的题目,我知道咕咚一声是这个人吓晕过去了,咕咚一声倒在桥上。 来福:(笑)哈哈,你又错了,是独木桥,是这个人咕咚一声掉进河里了。

旺才:哎呀呀呀呀!我怎么没想到呢? 小妞妞:不行不行,看来解答难题你做不好。 旺才:别急,你再出一题我试试,这次我一定答出来。

小妞妞:好,我再出一题。出个谜语给你猜,羊见到狼一点也不怕。

猜一首歌 旺才:(苦苦思索)这,这是…… 来福:(笑)狼爱上羊 旺才:再出一个让我猜猜 小妞妞:我再出一个,那你可别生气? 旺才:生什么气唉,你出! 小妞妞:猪都死光了,猜一歌名。 旺才:让我好好想想。

对了,是《猪之歌》, 来福:又错啦,《至少还有你》 旺才:你,你怎么又…… 小妞妞:叔叔,你刚刚说过不生气的。 旺才:好,好,不生气。

解答难题不行,代做作业差不多吧! 来福:那更不行了,我们学校语言文字示范学校,对写字要求可严呢,每个人字迹都不一样,是不是自己做的老师一看就知道了,谁敢请你代做作业。 旺才:对,你说得对,这个也不行。

哪怎么办呢?我隆重。

5.谁能给我个关于做客礼仪的小品剧本,高分急啊

这个还不错,第1个太乱了,小品人不能太多,不然会让观众感到烦累,最后适得其反。

【心情电梯】 --向左走,向右走 [注: 两个寂寞的男女,虽处身于很现实的环境中,但仍坚持理想,对爱情充满盼望。英俊而略带忧郁的男1,常为引来周遭女子的暗慕而烦恼,反而他的才能却被人忽略。

女1醉心于诗歌文学,但为了考试,常被迫准备考试,且因过份投入而往往弄得精神紧张。 两人不曾相遇却不断擦身而过:在旋转门一进一出、在电梯一上一落、在月台上分站两旁……这么近,那么远,总是稍欠那一点点就会碰到。

] 镜头1 电影开场的时候,银幕上一片黑暗。,??渐明(灰)。

[要有沧桑感!] 电梯门关上,又打开,这样重复多次。 音乐起,中速,冷静。

旁白,屏幕(字渐出): (背景:白云) 那年的开春特别寒冷, 整个校园笼罩在阴湿的雨里. 灰蒙蒙的天空,迟迟不见着阳光, 让人感到莫名的沮丧, 常常走在街上就有一种落泪的冲动。. 但是冬天总是会过去,春天总是会来。

. 镜头2 镜头转向外景:校园里,雨下,几个人拿着书撑着伞行走匆匆(包括男1女1)。[要现出图书馆]。

地上有一只玫瑰,,,, [旁白:2004年2月14号,天气小雨。没有的情人的情人节。

] 镜头3 画外音落。音乐随之沉寂。

两秒以后,画面渐渐亮起,现出一部电梯的内部,这是一部比较小的电梯,四壁可以当作镜子。摄影机此时位于后壁,镜头对著电梯门,采用超广角镜头摄影。

造成一种疏离感。 摄影机位于后壁,定位拍摄。

镜头对著电梯门。[注:快上课了。

] 镜头4 女1(背书包,手拿书)进电梯,选7楼下。 (表情孤独,伤感) 镜头5 2楼时,男1手拿书看,进电梯,选9楼下。

背对女1,对着电梯门口。不自然转身。

两人眼睛一亮。彼此之间非常熟悉的感觉,彼此对视著[画面停留]。

这时发现两人竟发现是多年没见的儿时伙伴我们好久没见了,都快6年了吧? 是呀,我也是好久没见到你了,自从初中以后,,, ………… 你的联系方式是多少? 你的呢? 两人掏出笔写。 镜头6 电梯门打开。

很多人随意设定,鱼贯涌入。最后的一个人进来后,差点超重(表情欣喜)。

男1女1被挤在电梯的两个角落。这时他们只能透过人群发现对方,一见钟情,,,, 就在他们准备交换通信方式(隔着人群)的时候,铃声响起,7楼到。

电梯里的同学向门口挤去,冲散两人。女1被挤出电梯,回头看著男青年。

男青年也要跟著出去,却被进来的人挡住了,出不去。就在女1准备再进电梯的时候,更多的同学涌入。

女1想再进来,可又响起了超重的铃声,她只好出去,并搜索着男1的目光。电梯门关男1无奈。

8楼到,很多人出去,只剩下男1,门关。这时他在电梯里发现了被人踩的很脏的纸条(他写的),珍重的捡起。

(表情凄楚)。9楼到,男换电梯下7楼。

(急) 分镜头:女1发现纸条没有送出,正忙换电梯上9楼。 镜头7 7楼到,男下(就在这时女1电梯门关),男1四处寻找(跑)女1,没有找到。

这时镜头对准垃圾箱,地上女1扔的纸条。 镜头8 9楼到,女1下,女1四处寻找(跑)男1,不小心,书掉,散的四处都是。

女1哭! 这时镜头也对准垃圾箱,地上男1扔的纸条。 镜头9 男1女1分别头对窗外,透过窗外,雨下的更大。

朗诵: "他们彼此深信,是瞬间迸发的热情让他们相遇, 这样的确定是美丽的,当变幻无常更为美丽。

他们素未谋面,所以他们确定彼此并无任何瓜葛。 但是自街道,楼梯,大堂传来的话语…… 他们也许擦肩而过,一百万次了, 我想问他们是否记得,在旋转门面对面的那一刹, 或在人群中难能道出的"对不起",或是在电话的另一端道出的"打错了"。

但是我早知道答案,是的,他们并不记得。 他们会很压抑,原来缘分已经戏弄他们多年, 时机尚未成熟。

变成他们的命运。 缘分将他们推进,却阻挡他们的去路,忍住笑声,难后闪到一旁。

" 镜头10 最后,从电梯里走出一对老夫妻,有说有笑。(光线明亮) 天空蔚蓝,树,草,美景。

6.礼仪小品2

文明礼仪小品台词 (甲、已二人同时从两边上台) 甲:嗨,(Yan/Chris),好久不见了! 已:是啊!好久不见了! 甲:最近好吗? 已:好什么呀?好? 甲:怎么了? 已:生气着呢! 甲:为什么呀? 已:今天啊,咱们邻居赵老头说我没礼貌,不会说话。

甲:哦?你说的是赵爷爷吧?为什么? 已:我也不知道。中午我去他家借书,他就这样说我。

甲:哦,明白了。你是不是说错什么话了? 已:哼,没有啊! 甲:那你把中午的情景表演给我看看。

已:好啊! 甲:那我来当赵爷爷。 已:恩,好! 甲:开始吧。

已:喂 ------ ,老赵,在家吗? 甲:哎,你这人怎么这样说话呢? 已:怎么了? 甲:难怪赵爷爷生气,你刚才把他叫什么来着? 已:老赵啊,别人都这样叫! 甲:看,你这就不对了!你和别人不同,你是晚辈,他是长辈,对待长辈要尊敬!你应该叫人家赵爷爷啊! 已:哦!我明白了。那咱再试一次? 甲:好的,开始! 已:赵爷爷 --- ,在家吗? 甲:哎,你又不对了! 已:我怎么了? 甲:到别人家,你应该先敲门,经别人的允许然后再进入。

已:哦,还要敲门?那我怎么敲? 甲:要轻声敲,不能用力,响声以别人听到为宜。 已:哦,那再来吧! 甲:好的。

(已做敲门状,咚咚咚) 甲:谁呀? 已:是我,邻居家小胖子。 甲:请进! 已:赵爷爷,把你那本《十万个为什么》借我看一下! 甲:哎,停!停!停! 已:怎么?我又错了? 甲:你看你,真是不会说话! 已:那我应该怎么说呢? 甲:对待长辈要称呼您,这样才表示对别人的尊敬,说话呢,要“请”字开头! 已:哎呀!太麻烦了!怎么说来着? 甲:你应该说:赵爷爷,请问您可以把那本《十万个为什么》借我看一下吗? 已:哦,学会了,学会了!还有什么吗? 甲:当然还有,借到了书,你要说谢谢!还有,离开的时候要向赵爷爷告别。

已:哦,知道了。那咱们再来一次? 甲:好,开始! (已 做敲门状,咚咚咚) 甲:谁呀? 已:是我,邻居家小胖子。

甲:哦,请进!请进! 已:赵爷爷,您好! 甲:哎,你好! 已:请问您可以把那本《十万个为什么》借我看一下吗? 甲:当然可以啦!拿去吧! 已:谢谢赵爷爷!再见!(做挥手状) 甲:再见! 看,多有礼貌的一个孩子啊! 已:哎呀,真不知道,这做人啊,还有这么多的礼节! 甲:是啊!现在明白赵爷爷为什么生气了吧? 已:哦!你不说我倒忘了,赶快给赵爷爷赔罪去啊! 甲:走吧。

7.关于礼仪的小品

第一次回答可获2分,答案被采纳可获得悬赏分和额外20分奖励。

小品——5分钟 [人物] 老师, A、B、C、D五人 [背景] 以教室前的空地为场地,并摆有四张凳子 第一部分 1)老师进入教师上课,学生A、B、C三人在聊天 2)上课后,A趴在桌子上睡觉,B、C继续聊天 3)D自行进入教室与老师争执,D离开教室 4)继续上课,B、C开始争吵,A参与其中 5)老师气愤而去 老师:上课! 学生A.B.C:老师好! 老师:请坐 学生A:老师,这节课上什么呀? 老师:语文 学生A:真没劲!(然后趴桌子睡觉) 老师:今天我们讲第三节内容,哎,那个空着的座位是谁啊? 学生B:老泡!不不不,冯帅! (学生D进入教室---) 老师:冯帅,你喊报告了吗? 学生D:我喊了! 老师:那我怎么没听着啊? 学生D:那是你耳背! 老师:你这学生说话怎么这么不礼貌啊? 学生B:老师呦,不就一报告吗,算了吧! 学生C:就是,老师,你要看他下课什么样儿,您就该知足了! 老师:冯帅,你现在去办公室等我,下课我再和你说! 学生D:你怎么那么烦呀!(拍桌子走出教室) 老师:好了,我们开始上课,大家翻开书第80页看黑体字。 学生B:你干吗呢?谁让你动那个了? 学生C:什么干什么啊?那椅子又不是你家的 学生B:不是我家的,那我坐着那,你没事动什么动啊 学生C:我乐意动,手是我的又不是你的,再说,我动的是椅子又不是你! 学生B:你这人会说人话吗?讲不讲理啊! 学生C:你管呢!我就这样说话。

学生A:吵什么呀? 学生B、C:关你什么事啊? 学生A:怎么不关我事,吵着我睡觉了! 老师:你们这干什么那,叫上课吗? 学生:A.B.C:你讲你的去! 老师:你们这叫什么学生!这课没法上了。

8.校园文明礼仪情景剧

主要人物: 同学小张 同学小李 舞台道具:一张桌子 二把椅子 桌上几本书 第一场: 场景:课间休息(音效:下课铃响) 旁白:铃声响起,教室里的气氛顿时活跃了起来,像一锅刚煮熟的粥,咕噜咕噜的沸腾着。

在吵吵闹闹的同时,一场小小的争吵在无意间就形成了…… (小李津津有味的盯着一本书) (小张盯着小李手中的一本书,仔细的看了看)嘿!(拍了小李一下) 小李:(吓了一跳)你干嘛啊?!想吓死我啊? 小张:用得着那么大反应吗?我只是想问你……(停顿一下,再仔细看了看书)那书好像是我借来的吧……为什么会在你这里…… 小李:什么为什么啊?我从你桌子里拿得啊!(理直气壮) 小张:(先是楞了一下)……我没同意把书借给你吧!你怎么可以自作主张呢?而且你难道不知道随便翻别人东西是很不礼貌的吗?(带着点怒意) 小李:(上下打量了小张一下)不就是本书嘛,干嘛发那么大火?莫名其妙……(看了看手中的书)我还不稀罕呢!(把书扔到小张的桌上) 小张(心理):那书可是我新买的啊!他竟然一点都不知道珍惜! 旁白:小张的心中怒火一下子窜了起来 小张:莫名其妙的是你吧!(很生气,手一下子扫掉了B桌上的书) 小李一下子站了起来,小张也不甘示弱一拍桌子也站了起来 旁白:眼看两人就要爆发战争了,这时,上课铃适时的响了起来…… 小李捡起一地的书坐回原位,瞪了小张一眼) 小张拉拉凳子,也回瞪了一眼……) 旁白:两人就这样冷战了一天…… 第二场: 自休课上 小张和小李写作业) 小张(心理):今天心情真是糟透了……无缘无故的被爸爸骂了一顿,又因为作业质量差而被老师叫去办公室……(小张放下笔,做发呆状)和小李竟然为了一本书差点打起来!(挠了挠头发,表现出懊恼的样子,然后盯着小李,都是他不好!凭什么那么随便的拿我的书!……(缓缓转过头来,小张边转心理边想着)不过……我是不是太过分了?他也许只是看的太入神而忘了告诉我一声而已,我们两的关系一向那么好(再看小李一眼)因为这点小事儿破坏友谊真的值得吗?(小张表现出犹豫不决)要不要跟他道歉呢?但……怎么说,吵架的原因也是因为他拿了我的书啊……到底要不要道歉呢?……(小张表现出不知如何是好的样子) 小张:唉……(低下头继续做作业) 旁白:小张还在犹豫时,他不知道小李其实也在犹豫…… 小李:早上的事,A、小张真的太过分了,只不过借他的书看看,有必要发那么大的火吗?!(小李皱起眉,“啪”的摔下笔,瞪着小张),我以前可从来没介意过这类事!但是……我和他以前也从没发生过这类问题,都让着对方的啊……(眼神由带着怒气,渐渐转为担心)难道是他今天发生了什么事,才会那么生气?也许他不是有意的……(渐渐转过头,低下头,还是苦恼的表情)那我是不是应该去问问他到底怎么回事?该不该去关心他一下?到底该不该呢? 旁白:还有一分钟就要下课了…… 小张(心理):我还是去道个歉吧……凡事都好商量,不应该动手动脚的,什么话不可以好好说?! 小李(心理):我还是去问一下他是不是有什么事让他烦躁吧……我们一直都是好朋友,我不应该这么固执。有时也该为他想想,他以前也帮了我许多啊! 第三场: 下课后(音效:下课铃响) 小张不好意思的和小李说: 前面是我不好,请原谅我。

小李同样也很不好意思的说: 是我的错,我说话太过了。 小张: 我们还是好朋友。

小李:(把手放在小张肩上)当然,不管发生何事,我们永远是最好的朋友。 转自: 尾声: 朋友之间有什么不能说的呢?有什么不能解决的呢?不要因为自己的情绪而迁怒他人,偶尔也为自己的朋友想想吧!这样的友谊才能天长地久(小张和小李站起,演唱歌曲"朋友")。

9.关于礼仪的小品

(下课铃响)

小丽:(自豪地走出场)下课了,我又要工作了。(用手指着袖章)大家看看,我是学校的文明监督员啊!这份工作虽然辛苦,但我还是觉得很有意义。因为我可以为学校的文明建设奉献自己的力量!

小明:(走出场,边吃边随手丢掉了果皮)唔!不错、不错!真好吃!

小丽:(看见小明丢果皮,匆忙走过去)哎!哎!朋友,你不能乱丢果皮啊!

小明:你是谁?竟然敢管我的事?

小丽:你没看见吗?(右手指着自己的袖章很自豪地说)我可是学校的文明监督员。

小明:啊?文明监督员?文明监督员又怎么啦?不就是扔个垃圾嘛,小事一桩,关你屁事?

小丽:文明监督员就是专门监督像你这种不讲文明、不讲卫生的人。

小明:呸!你是说我不讲文明、不讲卫生?你算什么东西?只要我学习好就行了,讲文明、讲卫生有屁用?

小丽:停停……你不知道讲文明、讲卫生是我们公民应有的基本道德吗?朋友,你想想,要是人人都像你那样,我们的学校,我们的大街小巷会变成怎样?你看雷锋叔叔他……

小明:行了,行了,你别说了,讲文明、讲卫生多辛苦呀!还是让我劝你一句吧,别管了吧!

小丽:不行,这可是我的工作啊!

小明:既然你那么爱管闲事,你就去捡垃圾吧!(随手把吃完的果皮向远处一丢)呸!真是自找苦吃!

(这时,一位撑着拐杖的驼背老人从远处走来)

小丽:喂,喂!你还丢……小心!

老人:(咳嗽两声)小同学,请问……(刚巧踩上丢来的果皮,脚下一滑摔了一跤,爬不起来)哎唷!

(小丽匆忙跑过去)

小丽:(关切的问)老爷爷,您怎么啦?摔疼了吗?我扶您起来吧!

(小丽想扶起老人,但无法扶起来)

小丽:(面对着小明)小明,你看,都是你闯的祸,还不快点来帮忙!

小明:嘿嘿!是他自己摔的,关我什么事?更何况你不是很喜欢做善事的吗?这好事你自己做吧!我可不想沾你的光!(连看都没看,依然傲慢的模样)

老人:小姑娘,我没事,你放心吧!……(老人想用力爬起来)哎唷,哎唷!

(丽珊看见了,匆忙走过去帮忙扶起老人)

丽珊:咿!老爷爷!怎么是您?摔痛了吗?我们扶你去医院吧?

老人:不用了!快下雨了,我是来给我的孙子送伞的,没想到……哎!究竟是哪个这么不讲文明?(用手轻轻一拍大腿)哎唷!哎唷!……

小丽:丽珊,你认识这老爷爷?

丽珊:他不就是小明的爷爷啰!

小丽:是小明的爷爷?(指向小明)他在那儿。小明,还不快点过来看看!

小明:谁叫他走路不带眼,是他活该的嘛!干嘛要看他呀?他跟我无亲无故。

小丽:还胡扯些什么呀!他是你爷爷啊!

小明:啊!什么?爷爷?

小明:(匆忙跑过去扶着老爷爷)爷爷,怎么会是您?

小丽:你看,就因为你乱丢果皮,现在把你爷爷弄伤了吧?

小明:(悲伤后悔地说)爷爷,对不起!都是我害了您呀!你就原谅我吧!今后我一定会改正的。(面对小丽)小丽,对不起!你说得真是对啊!我也要做一个讲文明、讲卫生的好学生,我也要像你那样做个文明监督员!为创造文明和谐的校园贡献自己的力量!

小丽:这就对了!(放音乐“雷雨声”,放歌曲《爱的奉献》)好吧!我们先送爷爷到医院吧!

小明:走,爷爷,我们扶您去医院吧!(小明,小丽,丽珊一起扶着老爷爷走出场)

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本文主要为您介绍形体礼仪课带给自己的感受,内容包括形体礼仪学习心得体会,礼仪课收获和感受作文怎么写,求一篇形体课的感想。去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:痰斩不宁蛊篇一:2015形体礼仪学习心得体会2015形体礼仪学习心得体会心得一:

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李鸿章礼仪的笑话(文明礼貌:写李鸿章去美国时吐痰的故事简短)

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本文主要为您介绍李鸿章礼仪的笑话,内容包括文明礼貌:写李鸿章去美国时吐痰的故事(简短),李鸿章外交笑话是真的吗,李鸿章有什么趣事急用。李鸿章一痰千金李鸿章赴日本签订《马关条约》,会谈时忽然往地毯上吐了一口浓痰,立刻有女侍应把地毯卷走,重

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与礼仪有关的谜底(关于文明礼仪的字谜至少5个)

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本文主要为您介绍与礼仪有关的谜底,内容包括有关文明礼仪的谜语,求一些简单的与礼仪有关的谜语,不要那些诗句的,太难了,谜底为“礼仪”的谜语。文明礼仪的字谜以诗猜谜: 一路看天不低头(走好,久仰) 年年花落无人见(多谢光顾)席中无佳肴(早上好,晚上

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迎接学生回校礼仪的志愿者(加入迎新生志愿者的原因)

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文明礼仪的听后感怎么写(关于文明礼仪的听主题班会后感)

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拜师敬茶的礼仪(拜师仪式中除了敬茶还可以敬什么)

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参与礼仪的心态与感受(学习礼仪的心得和体会)

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少先队员演出的礼仪(少先队员礼仪)

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本文主要为您介绍少先队员演出的礼仪,内容包括少先队员礼仪,少先队员礼仪,少先队的基本礼仪。少先队员礼仪一,保持少先队的优良作风少先队员应具有的优良作风是诚实,勇敢,活泼,团结.二,正确认识少先队的标志标志有队旗,红领巾,队礼,

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学企业礼仪的好处(学习礼仪有哪些好处)

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本文主要为您介绍学企业礼仪的好处,内容包括学习礼仪好处,学习礼仪的好处,企业一线工人学习礼仪的好处。个人礼仪修养就是要求人们通过自身的努力,把良好的礼仪规范标准化作个人的一种自觉自愿的能力行为。学习个人礼仪修养有着极为重要的现

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有关文明礼仪的手绘画(文明礼仪手抄报图画)

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商务礼仪在职场中的的作用(商务礼仪在个人职业发展的作用)

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宴请的相关礼仪有哪些(宴请的基本礼仪有哪些)

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浅析商务礼仪对谈判的影响(论礼仪在商务谈判中的作用的论文)

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拜师敬茶的礼仪(拜师仪式中除了敬茶还可以敬什么)

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皇上出宫巡查的礼仪(皇帝登基时有哪些礼仪)

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